Ugdymas nuotoliniu būdu

DĖL PRADINIŲ KLASIŲ MOKINIŲ UGDYMO NUOTOLINIU BŪDU IR KARANTINO LAIKOTARPIU

„DĖL KARANTINO LIETUVOS RESPUBLIKOS TERITORIJOJE PASKELBIMO“ PAKEITIMO

„DĖL VAIKŲ, UGDOMŲ PAGAL PRADINIO UGDYMO PROGRAMĄ, NUOTOLINIO UGDYMO, PRIEŽIŪROS IR MAITINIMO ORGANIZAVIMO ĮSTAIGOSE BŪTINŲ SĄLYGŲ“ PAKEITIMO

PRADINUKAI GRĮŽTA Į MOKYKLĄ

 Informuojame, kad nuo pirmadienio, t. y. kovo 22 d., pradinių klasių mokiniams organizuojamas kontaktinis mokymas mokykloje.

Pamokų pradžia įprastu metu – 8.10 val.
         Atvežimas į mokyklą taip pat įprastu metu.
       
         Laukiame!

SOCIALINIŲ MOKSLŲ PRAKTINIŲ STUDIJŲ DIENA „LIETUVA PASAULYJE“

„Mylėkim Lietuvą, kurią širdy nešiojam,

Kiekvienas savo, ją kitaip pažintą,

Kaip dainą motinos, kurią dainuojam,

Kaip šviesią meilę, laiko neištrintą“.

                                  (L. Milčius)

Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dienai paminėti   kovo 10 dieną virtualioje erdvėje vyko socialinių mokslų praktinių studijų diena „Lietuva pasaulyje“. Ši diena - pirmoji iš praktinių studijų dienų „Lietuva pasaulyje“, kurias vykdome kartu su Katyčių ir Kintų (komanda KUK)  pagrindinių mokyklų mokiniais ir mokytojais. Tai tęstinis bendradarbiavimo projektas su šiomis mokyklomis.

5-10 klasių mokiniai, dirbdami poromis ir grupėse, atliko įvairias užduotis, ieškojo informacijos, rengė pristatymus. 5-6 klasių mokiniai atliko užduotis tema „LIETUVA – LIETUVOJE“. Naudodamiesi pateiktais informacijos šaltiniais bei turimomis žiniomis, ieškojo informacijos ir ruošė pristatymus Google dokumentuose apie paskirtą Lietuvos etnografinį regioną: komandoms reikėjo surasti žemėlapį, kuriame būtų pavaizduoti Dzūkijos, Žemaitijos, Suvalkijos, Aukštaitijos regionai, žinoti šių regionų simbolius (vėliavą, herbą, himną), tautinius rūbus, tradicinius patiekalus. Vėliau ieškojo informacijos temai „Litai – mūsų buvę pinigai“: kada Lietuvoje buvo įvesti litai, kokie nominalai, koks žymus Lietuvos žmogus pavaizduotas ant kupiūros, kada litai pakeisti į eurus ir pan. 

7 ir 8 klasių mokiniams teko paruošti pristatymą tema „LIETUVA – EUROPOJE“ apie Lietuvos kaitą istorijos eigoje. Septintokai ieškojo informacijos, kokia buvo XIII a. Mindaugo Lietuva, kaip Lietuvą XIV-XV a. valdė Gediminas ir Vytautas, kuo pasižymėjo XVI-XVII a., kuo ypatingi buvo pirmas, antras, trečias Lietuvos padalinimai, teko prisiminti XX a. Lietuvą valdžiusius prezidentus ir juos aprašyti. Aštuntokai renginio metu visa galva pasinėrė į Lietuvos geografinę ir geopolitinę Lietuvos padėtį Europoje, prisiminė, kiek narių yra ES parlamente, kiek iš jų lietuvių, kokias pareigas lietuviai užima kitose ES institucijose, ES komisijoje ir t.t. Jie gilino žinias ekonomikos srityje – prisiminė, kada litai pakeisti į eurus, kokiu santykiu jie pakeisti, kas ant eurų pavaizduota ir kokie yra eurų kupiūrų apsaugos požymiai. 

9 ir 10 klasių tema „LIETUVA – PASAULYJE“. Devintokai ieškojo lietuviškų vietovardžių pasaulio žemėlapyje, ruošė pristatymus apie Jungtines tautas, NATO,  Europos saugumo ir bendradarbiavimo organizaciją (ESBO). Dešimtokai „dalyvavo“ Tūkstantmečio odisėjoje, keliavo 2008-2009 m. maršrutais, nuotoliniu būdu aplankė Australijos, Argentinos, Brazilijos, JAV, Jungtinės Karalystės lietuvių bendruomenes. Taip pat paruošė pristatymą apie Lietuvos progines monetas, pateikė tų monetų aprašymus.

Mokiniams ši diena buvo neeilinė, kadangi  jiems pirmą kartą teko dirbti ne tiesiogiai  bendraujant, o virtualiai. Tačiau šį iššūkį jie priėmė atsakingai ir pateikė gražius ir išsamius pristatymus su skaidrėmis, paveikslėliais, nuotraukomis. Apie tai, kad nauja patirtis vaikams patiko, liudija jų refleksijos: „labai patiko dirbti grupėse“, „buvo smagu ieškoti informacijos“, „sužinojau daug naujo ir pakartojau žinias“, „prisiminėm, kad turim gražią Lietuvą“, „buvo įdomių temų“, „patiko, kai kiti mokiniai pristatė savo darbus“, „pagerinome darbo kompiuteriu įgūdžius“, „galėjome labiau pažinti Lietuvą“, „smagu gauti pagyrimus“ ir t.t.

Pasibaigus renginiui į klausimą, „Koks aš buvau šiandieninėje veikloje?“ net 90 % dalyvavusiųjų atsakė, kad buvo susikaupę ir  dėmesingi.

Ši praktinių studijų diena padėjo mokiniams patobulinti iniciatyvumo ir kūrybiškumo, mokėjimo mokytis bei pažinimo kompetencijas.

Džiugino darnus mokytojų komandos bendradarbiavimas ir  rengiant bei tobulinant užduotis,  ir konsultuojant mokinius dirbant jiems savarankiškai. 

Patyriminis mokymas(is) mokyklos bendruomenei – ne naujiena. Tačiau šįsyk praktinių studijų diena (ir pasirengimas, ir vykdymas, ir refleksija) dėl susiklosčiusių aplinkybių organizuota virtualiai. Manome, kad su šiuo iššūkiu susitvarkėme puikiai!

1-4 KLASIŲ KALBŲ PRAKTINIŲ STUDIJŲ DIENA

„LIETUVA PASAULYJE“

 Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo dieną paminėjo ir 1-4 klasių mokinukai. Kovo 10 d. šių klasių mokiniams vyko kalbų praktinių studijų diena. Užduotys šiai dienai parengtos bendradarbiaujant su mūsų mokyklos praktinių studijų dienų partneriais Katyčių ir Kintų pagrindinių mokyklų pradinio ugdymo mokytojų komandomis. Visų klasių mokiniai tobulino dailyraščio rašymą, tam pasirinkdami tekstus ir eilėraščius apie Lietuvą, įvairia technika (akvarele, guašu, flomasteriais, naudodami aplikacijas) piešė Lietuvos vaizdus. Pirmokai ir antrokai klausėsi dainų apie gimtinę ir dainavo karaokė, žiūrėjo filmuką „Lietuva žemėlapiuose“, trečiokai ir ketvirtokai nuoširdžiai, su meile kūrė eilėraščius ir gražiausius žodžius skyrė savo gimtinei Lietuvai. Po keturių veiklos valandų vyko vaizdo konferencija, kurios metu mokiniai vieni kitiems pristatė tai, kas padaryta. Paskutinis etapas – klasėse vykusi refleksija. Vaikai mokėsi argumentuotai daryti išvadas ir įžvelgti savo sėkmes ir sunkumus. 

ĮVAIRINAME UGDYMO PROCESĄ: 

LITERATŪROS KŪRINIO INSCENIZACIJA VIRTUALIAI

Vasario 23 ir 25 d. 9 ir 10 klasių mokiniai turėjo galimybę pamatyti virtualų Valstybinio Vilniaus mažojo teatro spektaklį „Marti“, pastatytą pagal Žemaitės apsakymą (Kultūros paso paslauga). Režisierė G. Tuminaitė ir dramaturgė P. Pukytė žiūrovams pristatė kitokį spektaklį, kitokį požiūrį į aktualias kūrinio problemas. Spektaklis buvo pritaikytas buvusio Lukiškių kalėjimo kiemo erdvei, dekoracijoms panaudotos apleisto stadiono liekanos.  

Visiems gerai žinomus Žemaitės kūrinio veikėjus – Katrę, jos tėvus, Vingių Joną, senuosius Vingius – vaidino skirtingų kartų Vilniaus mažojo teatro aktorių komanda (E. Gabrėnaitė, A. Dapšys, T. Kliuka, I. Patkauskaitė, A. Šataitė ir kt.).

Po spektaklio mokiniai dalijosi įspūdžiais. Jiems labai patiko ir neįprasta spektaklio scena, ir dekoracijos, ir aktorių vaidyba.

Vasario 26 d. Vilniaus mažojo teatro Facebook paskyroje vyko vieša tiesioginė diskusija su spektaklio kūrėjais ir Katrės vaidmens atlikėja I. Patkauskaite. Diskusijos metu kūrėjai atsakinėjo į žiūrovų klausimus.